miércoles, 30 de octubre de 2019
martes, 29 de octubre de 2019
ESTA ES LA CRITICA A EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO.
ESTA ES LA CRITICA A EL SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO.
-Valeria Cuellar Saavedra
La
educación es el proceso en el que es transmitido el conocimiento y
simultáneamente es adquirido a través del lenguaje, a raíz de dicho proceso
nació lo que hoy llamamos: Sistema
Educativo, un conjunto de procesos que se unen en función de impartir
conocimiento a una población dada. Según el Ministerio de Educación Nacional de
Colombia (MEN) “dichos procesos se derivan de
una formación permanente, personal, cultural y social que se fundamentan en una
concepción integral de la persona humana, de la dignidad, derechos y deberes
del mismo”. Estos procesos han evidenciado una serie de deficiencias en el
ámbito educativo y en el proceso cognitivo de los estudiantes, que da como
resultado como resultado una de las problemáticas principales en nuestro país:
la deserción escolar y analfabetismo, que hoy se encuentran en un porcentaje del 60% y de más del 5% respectivamente, cifras otorgadas por la
Unesco en el año 2018.
Vivimos
en un país donde la educación es simple y conformista, aquí los jóvenes no tienen la capacidad de
pensar por sí mismos por el simple hecho de que el sistema educativo no tiene
bases para una educación próspera, sino para una contingencia de información adicional,
es decir, hoy un país como lo es Colombia no tiene como prioridad invertir en
la educación que necesita su pueblo, por el contrario, centran sus esfuerzos en
el intento de suplir las necesidades de una población carente de los recursos
principales para su subsistencia. Según las palabras de Gabriel García Márquez
en su Proclama por la educación para un país al alcance de los
niños, “Nuestra educación conformista y represiva parece concebida para que
los niños se adapten por la fuerza a un país que no fue pensado para ellos, en
lugar de poner el país al alcance de ellos para que lo transformen y lo
engrandezcan”.
Desde que
somos pequeños hemos sido sumidos en un silencio inquebrantable sin la
oportunidad de participación sobre la educación a la estamos sometidos. El
sistema educativo se encarga de formar pasivos, personas que a futuro no
tendrán la posibilidad de argumentar frente al mundo, porque la información que
les han inculcado no les alcanza para responder preguntas como ¿por qué? o ¿cómo? funciona el mundo, ya que la vida no es una inercia total, y
a día de hoy no llegan ni siquiera a la instancia de formulase preguntas tan
simples como estas. En palabras del matemático y músico Jaime Altozano, “La
cultura que se genera, es una cultura en la que la gente no sabe que no
entiende algo, la gente cree que entender es saber dar una respuesta frente a
algo” y de esta manera la sociedad se degrada a nivel cultural e intelectual,
de tal forma que la educación en nuestro país se ha transformado en un adoctrinamiento
de cerebros ignorantes y la formación de un montón de trabajadores que muy
posiblemente no lleguen al campo laboral. En nuestro concepto, Colombia es como
La continuidad de los parques de
Julio Cortazar: un ciclo, ya que si la educación no se encuentra bien
fundamentada desde el inicio, el interés se pierde en la comunidad estudiantil.
A día de hoy nuestro país cuenta con una deserción escolar del 62%, por lo que
de cada 100 estudiantes que ya han terminado el bachillerato, 56 no ingresan a
la educación media, y de los que la continúan, solo 48 de cada 100 graduados
ingresan a la educación universitaria. Así que ¿qué hemos de esperar en un
futuro en el cual los colombianos no han de tener una educación completa? Infortunadamente
quienes la tienen, no saben llevarla a cabo. Los colombianos han de morir en
una sociedad ignorante y carente de quienes lleven a su país a un mejor nivel
de vida, con una mejor educación, porque si en la actualidad no tenemos buenos
profesionales que impartan la educación de una mejor manera, el ciclo seguirá
infinitamente y allí muere, muere quien de alguna forma tuvo esperanzas en su
propio país y educación.
¿Pero de
qué forma cambiar esta realidad? Pues, postulamos la siguiente:
La única
forma en la que consideramos se puede cambiar el sistema educativo es desde la
misma existencia en él, ya que si se le es inculcado a un menor, que aún cursa
el colegio, el bachillerato, o la universidad con uso de razonamiento lógico y
analítico, el hecho de que el sistema educativo en el que subsiste necesita un
cambio, y que solo en él radica dicho cambio, allí se verá evidenciado el punto
de partida para transformar esta realidad, donde se busca que el estudiante
interiorice su situación, y su perspectiva frente a la educación cambie un
poco, llevándolo a tratar de hacer algo frente a esto, porque el simple hecho
de sembrar una idea en el cerebro de pocos, puede llevar al hecho de una acción
en muchos, en un largo plazo, ya que si una nueva generación de profesores está
al tanto de qué tan mal se encuentra el sistema, en ellos radicará la solución,
y en el inculcarle a los más pequeños, la importancia de disfrutar de un buen
aprendizaje.
En conclusión,
la educación en Colombia cumple con una serie de deficiencias que deben de
cambiar, para que a través de este cambio se forme lo que esperamos llamemos
futuro, uno en el que los jóvenes tengan un mejor desarrollo en el área del
conocimiento con un país a su alcance y
con la posibilidad de engrandecerlo y transformarlo, tal como lo hubiera
deseado Gabo. Colombia necesita tener como objetivo principal centrar sus
esfuerzos en el desarrollo de un país en donde la educación sea la principal
subsistencia del conocimiento que nos lleve a la prosperidad del mismo. Los
jóvenes deben de tener la posibilidad de participar en la misma educación que adquieren,
efectuándola en su día a día y apropiándose de ella para así desarrollarse
principalmente como persona, al mismo tiempo que su intelecto. Y es allí,
cuando se es consciente de las diferentes problemáticas que existen a la
aparición de una solución, que nos conduzca a un país con más trabajo y menos
guerra.
Bibliografía
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